你是不是也曾經(jīng)抱著一摞書稿，心里琢磨著：這玩意兒到底怎么才能變成一本真正的書？別急，哥們兒，我懂你，三年前，我就是那個(gè)在電腦前熬夜改稿子、對出版流程一頭霧水的小白，現(xiàn)在回頭看看，那段經(jīng)歷簡直像打怪升級——今天就把我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)掏心窩子分享給你。

記得我第一次聯(lián)系出版社的時(shí)候，差點(diǎn)被編輯的連環(huán)問給整懵了。"你這本書的受眾群體是誰？""和市面上同類書相比有什么不可替代性？"——這些問題現(xiàn)在看是基礎(chǔ)題，當(dāng)時(shí)卻讓我連夜重寫了三章提綱，所以啊，在動(dòng)筆之前，真得先想明白：你這本書到底是寫給誰看的？是大學(xué)生？行業(yè)新人？還是特定領(lǐng)域的專業(yè)人士？這個(gè)問題不搞清楚,后面全是白忙活。

說到書稿準(zhǔn)備，我可太有發(fā)言權(quán)了，最開始我總覺得要把所有知識點(diǎn)都塞進(jìn)去，結(jié)果寫得跟百科全書似的，后來才悟出來，教材最忌諱大而全，重要的是形成知識體系，就像搭積木，得讓讀者能順著你的邏輯臺(tái)階往上走，有個(gè)取巧的辦法：先把目錄做成思維導(dǎo)圖，確保每個(gè)章節(jié)都能回答"所以呢？"這個(gè)問題，要是某個(gè)章節(jié)說不清為什么要存在,果斷刪！

投稿這段經(jīng)歷說起來都是淚，我頭三個(gè)月被五家出版社拒稿，差點(diǎn)懷疑人生，后來才摸到門道：找出版社得像相親，得看對口不對口，教育類教材別往文藝出版社投，技術(shù)專著也別找少兒出版社，有個(gè)特別實(shí)用的方法：去書店翻同類書，記下出版社信息，回來查他們的投稿要求，每家出版社的偏好都不一樣，有的看重作者資歷,有的更關(guān)注內(nèi)容創(chuàng)新性。

和編輯打交道這塊，我可算交夠?qū)W費(fèi)了，最開始以為編輯都是來找茬的，后來處熟了才知道，人家是來幫你的，有次我的書稿里有個(gè)概念反復(fù)講了三次，編輯直接在旁邊批注："讀者到這兒該打瞌睡了"，學(xué)會(huì)用編輯思維看自己的書稿特別重要——時(shí)刻想著讀者翻到這頁時(shí)會(huì)不會(huì)皺眉。

說到合同，這里頭水更深，首印數(shù)、版稅率、電子版權(quán)、海外版權(quán)...每個(gè)條款都得琢磨，我第一次簽合同時(shí)光顧著高興，都沒注意合同里寫著"數(shù)字版權(quán)自動(dòng)歸出版社"，后來還是朋友提醒才補(bǔ)簽了補(bǔ)充協(xié)議，建議簽合同前最好找出過書的同行幫你把把關(guān),或者花點(diǎn)錢咨詢專業(yè)律師。

最讓我頭疼的是審校環(huán)節(jié)，自以為稿子改得夠好了，結(jié)果三審三校下來，滿篇都是紅筆批注，有個(gè)慘痛教訓(xùn)：千萬別相信自己的眼睛，一定要找第三方幫你看稿，我現(xiàn)在都養(yǎng)成習(xí)慣了，每章寫完先讓目標(biāo)讀者群體的人試讀,他們的困惑點(diǎn)就是我最需要修改的地方。

等真正到了印刷階段，反而輕松不少，不過選紙張也有講究，教材類用輕型紙翻起來舒服，彩色插圖多的得用銅版紙，這里有個(gè)省錢竅門：如果不需要趕時(shí)間，可以等出版社統(tǒng)一下廠,能省下一筆加急費(fèi)。

現(xiàn)在我的書已經(jīng)在各大平臺(tái)銷售一年多了，偶爾還能收到讀者留言說"這本書幫了大忙"，那一刻覺得所有折騰都值了，出版教材專著確實(shí)是個(gè)系統(tǒng)工程，但只要方向?qū)?，每一步都踩在點(diǎn)上,最終都能見到成果。

最近在整理第二本書稿，又發(fā)現(xiàn)了不少可以優(yōu)化的環(huán)節(jié)，出版這個(gè)事就是這樣，永遠(yuǎn)有新的經(jīng)驗(yàn)可以積累，如果你正在準(zhǔn)備自己的教材專著，不妨把這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)收藏起來，遇到具體問題隨時(shí)來問我，畢竟，能幫一個(gè)創(chuàng)作者少走點(diǎn)彎路,這事兒想想就帶勁。