每次和想給孩子出書的家長聊天,發(fā)現(xiàn)大家鉚足了勁琢磨故事怎么寫、插圖怎么畫，可一到要填那個(gè)“作者簡介”的格子，就瞬間卡殼，要么隨手寫個(gè)“XXX，某校學(xué)生，愛好讀書”，干巴巴得像學(xué)生檔案；要么恨不得把娃三歲會背詩、五歲拿獎(jiǎng)的“光輝履歷”全堆上去，讀起來又像夸張的簡歷。

說實(shí)話,最開始我也沒把這短短幾百字當(dāng)回事，直到一位相熟的出版編輯跟我吐槽：“一看‘該生在校表現(xiàn)良好’這種開頭，我就知道家長和作者自己都沒想明白為什么要出這本書，它可能直接決定我有沒有興趣翻開稿子?！?/p>

這句話點(diǎn)醒了我,孩子的書，作者簡介根本不是“介紹作者”，而是整本書的“情感先導(dǎo)片”和“價(jià)值說明書”，它站在書的前面，替還沒被翻開的故事，向這個(gè)世界做第一次真誠的握手。

千萬別把它當(dāng)成任務(wù)應(yīng)付,它是個(gè)黃金機(jī)會，怎么抓住？我們拋開那些模板，聊點(diǎn)實(shí)在的。

忘掉“簡歷思維”，擁抱“故事思維”。

出版社和讀者不想知道一個(gè)完美的“小神童”模板，他們想感受到的是一個(gè)真實(shí)的、有溫度的、為什么非得是“這個(gè)孩子”來寫這本書的理由。

不要寫“自幼熱愛自然”，試試看這樣：

“自從七歲在鄉(xiāng)下外婆家，為一只受傷的麻雀笨手笨腳包扎好翅膀后，他的眼睛就變成了高倍望遠(yuǎn)鏡，陽臺成了他的‘荒野觀測站’，這本書里所有關(guān)于昆蟲的‘秘密’，都是他舉著放大鏡，趴在地上好幾個(gè)小時(shí)，和螞蟻商量、跟蝸牛打招呼換來的?！?/p>

看,這立刻勾勒出一個(gè)好奇、耐心、有愛心的孩子形象，并且直接暗示了書內(nèi)容的來源和獨(dú)特性——這不是百科全書的摘抄，是第一手的、充滿童趣的觀察。

讓“寫作緣由”成為簡介的靈魂。

這是最核心的部分,也是最能避免套話的地方，孩子為什么寫這個(gè)？背后必須有一個(gè)能引發(fā)共鳴的“動機(jī)”。

我見過一個(gè)寫城市流浪貓故事的孩子,他的簡介里有一段特別打動人：

“他說，每次看到小區(qū)車底警惕的眼睛，就想給它們每只都編一個(gè)溫暖的‘前世故事’，這本書，是他為那些不會說話的朋友，搭建的紙上避難所?！?/p>

你看,這超越了“愛好寫作”，上升到了情感寄托和善意表達(dá)的層面，編輯立刻能感受到這本書的溫度和作者的人格，這比羅列任何獎(jiǎng)項(xiàng)都有力。

另一個(gè)寫奇幻故事的孩子,簡介則很有趣：

“因?yàn)榭偀朗罴僮鳂I(yè)太多，侵占了他‘建造幻想王國’的時(shí)間，于是他一氣之下，決定把這個(gè)‘王國’的地圖、種族和傳說都畫出來、寫下來，作為對枯燥現(xiàn)實(shí)的一次‘正式起義’，這本書，就是他的起義宣言?！?/p>

這種充滿孩子氣的、略帶叛逆的真實(shí)理由，反而顯得俏皮而珍貴，讓人會心一笑，立刻想看看這個(gè)“王國”到底啥樣。

第三，語言要有孩子的“氣味”，但需家長巧妙“提純”。

簡介最終是家長協(xié)助整理的,但內(nèi)核必須是孩子的，可以保留孩子原話里那些生動的比喻、獨(dú)特的視角，太陽是天空煎糊的蛋黃”、“雨點(diǎn)是云朵踩響的鋼琴鍵”這類句子，如果出自孩子之口，大膽放進(jìn)去，那是成人模仿不來的靈氣。

但需要做的,是把孩子的碎碎念，梳理成有邏輯的動人表達(dá)；把過于私人化的嘀咕，轉(zhuǎn)化成能與陌生人溝通的語言，這個(gè)過程不是代筆，而是“翻譯”和“聚焦”。

真誠永遠(yuǎn)是必殺技，適當(dāng)“留白”更高級。

不用強(qiáng)調(diào)“本書富有教育意義”（讓讀者自己判斷），不必保證“孩子未來一定成為作家”（這反而顯得焦慮），更忌諱虛構(gòu)經(jīng)歷或夸大其詞，出版圈很小，真誠與否，有經(jīng)驗(yàn)的編輯一眼能感覺得到。

可以樸實(shí)地說：

“這是她人生第一本書，像種下第一顆屬于自己的種子，我們幫她把種子埋進(jìn)土里，而書里每一個(gè)字，都是她努力鉆出地面，看到的第一縷光，謝謝您，愿意成為這縷光的見證者之一?！?/p>

你看,沒有華麗辭藻，但表達(dá)了成長、感恩和對作品的珍視。

孩子出書的個(gè)人簡介，好樣子是：

1. 一個(gè)生動的故事切片（展現(xiàn)真實(shí)的孩子）。
2. 一個(gè)打動人心的寫作理由（讓書有靈魂）。
3. 一股撲面而來的童真氣息（語言有孩子味）。
4. 一份不卑不亢的真誠態(tài)度（不吹噓，不卑微）。

它就像書的一張臉,我們當(dāng)然不希望它濃妝艷抹，像個(gè)假人；但也不能完全素面朝天，不修邊幅，最好的狀態(tài)，是洗干凈臉，露出最本真、最有神采的笑容，眼睛里閃著對筆下世界的熱愛。

那份熱愛,才是能透過紙背，真正擊中人心、讓編輯有沖動往下翻閱的力量，畢竟，所有技術(shù)環(huán)節(jié)都可以打磨，唯獨(dú)這份初心的光，無法偽造，也最為耀眼。

下次當(dāng)你為孩子起草那幾百字時(shí),不妨先放下筆，問問孩子：“你最想通過這本書，告訴世界什么？” 他的答案，或許就是簡介里，最閃光的那句話。